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2018年9月24日 (月)

教育活動を2020年の教育にあわせて

体育的行事の改善
 昨年度より、持久走への取り組み方を変更しました。自己の体力を見つめ、仲間と励まし合うことでより成長の実感をもちやすくするためです。また、今年度から、今まで以上に競争心を高めるために運動会を4色対抗としました。
運動週間も含め、年間を通してバランスよく競争心や向上心を育てていくよう行事等の配置を工夫しています。

一方通行から双方向の伝え合いへ
 今年度は、たてわり班での活動に力を入れています。遠足や運動会、読み聞かせ等の従来、縦割りで行われていたものだけでなく、新たな行事・活動を取り入れました。
 かがやき発表会については、たてわり班の中で発表することで、発表者に対してすぐに質問や感想を伝えることができ、その良さをすぐに認め合う姿が見られます。

 また、こうした双方向のやりとりが生まれることで聴く側の成長にもつながっています。さらに、縦割り活動後のロング昼休み後半には、仲良くたてわり班で遊ぶ光景が見られ、一層異学年交流が深まっています。加えて、これら一連の活動は、上級生のリーダー性発揮の場となっています。

【2020年の新学習指導要領の完全実施を控えて】
 子どもの実態や、育てることが求められている力に合う教育活動の推進、安心・安全な学校づくりに向け、今後も取組内容を精査し、改善を進めていくことが求められています。
 諸活動のねらい(育てたい力)を明確にした上で、取組方法を整理し、改善すべき部分に素早く対応していきたいと考えています。

 今後も、保護者の皆様の御理解と御協力をよろしくお願い致します。

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